對(duì)初入社會(huì)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說，簡(jiǎn)歷是求職必不可少的敲門磚。或許對(duì)應(yīng)屆生來說，制作簡(jiǎn)歷早已不是什么難題。但令他們納悶的是，為什么精心設(shè)計(jì)、努力修飾的求職簡(jiǎn)歷，往往得不到用人單位的垂青，反而是石沉大海呢?
求職是能力的競(jìng)爭(zhēng)
許多企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)人告訴筆者：“能用最準(zhǔn)確的語言描述出你自己，簡(jiǎn)歷的目的就達(dá)到了。其實(shí)，真正的簡(jiǎn)歷一頁(yè)紙就夠了�！钡�，接受采訪的大學(xué)生們可不這么想。
站在一家公司招聘咨詢臺(tái)前，小碩很是無奈。她原以為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這樣熱門的專業(yè)應(yīng)該可以輕易找到一份專業(yè)對(duì)口的工作，可到了招聘會(huì)才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)專業(yè)對(duì)口的崗位至少堆著上百份簡(jiǎn)歷。一份調(diào)查顯示，只有46.5%的在讀大學(xué)生和47.5%的畢業(yè)學(xué)生認(rèn)為，自己的專業(yè)能與工作種類相匹配；有95%的畢業(yè)大學(xué)生承認(rèn)，大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中最多只能用上20%。采訪中，大學(xué)生們表示：就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)、能力的競(jìng)爭(zhēng)，更是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)生要想在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中取得立足之地，需要全面提高自身素質(zhì)和綜合能力，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，還要注重其他能力的提高，包括動(dòng)手能力、表達(dá)能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、公關(guān)能力、適應(yīng)能力等。所以，簡(jiǎn)歷寫得好看并沒有錯(cuò)誤。
對(duì)此，專家提醒說：“簡(jiǎn)歷注水這種現(xiàn)象，實(shí)際上反映了高等教育在培養(yǎng)結(jié)構(gòu)上的失調(diào)。由于高校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求存在脫節(jié)現(xiàn)象，部分高校追求綜合發(fā)展或者經(jīng)濟(jì)效益，盲目上馬熱門專業(yè)，使得不少專業(yè)畢業(yè)生的供給迅速增加，大大超過了需求�！�
簡(jiǎn)歷中什么最重要
據(jù)了解，很多大學(xué)生求職，不知道簡(jiǎn)歷中什么是重點(diǎn)。簡(jiǎn)歷最主要的目的是，針對(duì)應(yīng)聘職位將求職者的專業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)用最直接的方式展現(xiàn)給面試官。
筆者采訪了解到，多數(shù)大學(xué)生習(xí)慣過分渲染實(shí)習(xí)經(jīng)歷。一多半大學(xué)生接受采訪時(shí)認(rèn)為，實(shí)習(xí)經(jīng)歷中更多的要表現(xiàn)個(gè)人的魅力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及在校期間參加的校園活動(dòng)，用大量的文字進(jìn)行描述。
而專家則認(rèn)為，單位選人完全是從職業(yè)的角度思考，并非關(guān)注大學(xué)生在校期間的生活經(jīng)歷。求職者要明確投簡(jiǎn)歷的目的是為了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)，在介紹實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)除了介紹實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)的工作以外，更多的是要介紹你在實(shí)習(xí)期間獲得成長(zhǎng)以及能力上的提高，全部要圍繞你所應(yīng)聘的職位展開。
專家建議，在申請(qǐng)大公司的職位時(shí)，一定要在簡(jiǎn)歷最醒目處，明確表述自己希望工作的“目標(biāo)部門”以及“目標(biāo)崗位”，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面簡(jiǎn)單分析你的目標(biāo)職位的由來，絕對(duì)忌諱“眉毛胡子一把抓”。對(duì)自己職位沒有明確目標(biāo)的申請(qǐng)者，求職競(jìng)爭(zhēng)中最容易被淘汰。此外，簡(jiǎn)歷中哪怕是一處細(xì)小的部分，都要遵循真實(shí)的原則。一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷有造假現(xiàn)象，應(yīng)聘者的人品、誠(chéng)信就會(huì)遭到質(zhì)疑。
