從事相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)研究，為開發(fā)新產(chǎn)品提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
掌握相關(guān)試材的種植，管理；試驗(yàn)的總結(jié)規(guī)劃，數(shù)據(jù)的整理，圖片的采集整理姐姐
掌握培養(yǎng)基的制作以及真菌、細(xì)菌的轉(zhuǎn)接、培養(yǎng)；
了解了專利初稿的整理和撰寫。

因個(gè)人原因自主選擇離職。

協(xié)助老師完成試驗(yàn)《土壤中含鉀量的測(cè)定》

實(shí)習(xí)期滿，回校學(xué)習(xí)。

植物保護(hù)專業(yè)，是農(nóng)學(xué)門類中的一個(gè)一級(jí)學(xué)科，是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，在校期間我們主要以植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、信息科學(xué)為主，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術(shù)，其下分設(shè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲、植物與植物生理、田間雜草的防除、植保機(jī)械的的運(yùn)用，農(nóng)藥的田間使用等相關(guān)相關(guān)學(xué)科。隨著生物技術(shù)、信息技術(shù)、仿生技術(shù)等高新技術(shù)在本專業(yè)的應(yīng)用，我們還開設(shè)了食品安全生產(chǎn)、植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等學(xué)科，為培養(yǎng)科技人才和提供技術(shù)保障。