根據一年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關文件，我們自己聯(lián)系到四川省南江縣和平鄉(xiāng)人民政府進行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）掛職社會實踐活動。我依然清晰的記得，2013年8月11號的上午，當我們團隊一行人風塵仆仆的趕到和平鄉(xiāng)人民政府門前的時候，就有政府里面的領導親切的問候與熱情的接待。事后，按照鄉(xiāng)上的相關安排，我、何治德被分配到國土資源管理所工作；夏銀瓊、劉金玉被分配到財政管理工作；許加被分配到計劃生育工作。帶著到基層學習、實踐、提高自我的態(tài)度，開始了為期10天的掛職鍛煉。受寵若驚的我們欣然接受鄉(xiāng)政府的這份關愛，熱情滿腔，全身心投入地參與到大學生暑期社會實踐活動當中。
    我被分配到鄉(xiāng)國土資源管理所工作。當我剛踏進國土資源管理所——這我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱情的招待。鄉(xiāng)國土資源管理所主任兼副鄉(xiāng)長詳細并耐心的為我們講述管理所里的一切日常工作，并為我們分配了崗位和工作，最后還提出了一些具體的要求。副鄉(xiāng)長在講解中提醒我們，政府的每一個部門都有自己的責職和功能，并不能說哪個部門特別重要，哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性，相互之間又存在著不或劃缺的關系。
    在鄉(xiāng)上實踐的日子里，我在副鄉(xiāng)長的悉心指導下，慢慢熟悉國土資源管理所的日常工作，并感覺到工作的挑戰(zhàn)性，從而產生了興趣。在這個認識和學習的過程中，我深刻體會到，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門作為服務群眾的機構，每一位工作人員都必須認真扎實地掌握好每一條法律，每一個辦事流程，著實處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實事，辦好事。
短短十幾天，我既學到了知識，同時也豐富了自己的社會閱歷。在國土資源管理所里接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平時根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟同事們學習處理這些問題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。

是在讀學生

在校期間主要學習課程為：《魚類學》、《組織胚胎學》、《水生生物學》、《餌料生物培養(yǎng)》、《魚類生理學》、《魚類生態(tài)學》、《動物遺傳學》、《水產動物營養(yǎng)學》、《飼料加工與儲藏》、《水產動物疾病學》、《特種水產動物增養(yǎng)殖學》、《魚類增養(yǎng)殖學》、《養(yǎng)殖水域生態(tài)學》等水產類課程。
畢業(yè)設計：名稱：《短須裂腹魚鱗片發(fā)生及覆蓋過程研究》
發(fā)表文章情況：在校期間發(fā)表文章一篇（CSSCD）：《雌二醇對大鱗副泥鰍性別分化及影響》